Zvažujete, zda je vaše vzdělání pro 2. stupeň dostatečné k tomu, abyste se mohli stát učitelem na střední škole? Tato otázka, na první pohled jednoduchá, si ve skutečnosti zaslouží podrobný pohled. V následujících odstavcích prozkoumáme klíčové aspekty, které určují, co všechno je potřeba k tomu, abyste mohli učit na střední škole, a jaké dovednosti a znalosti byste měli mít. Připravte se na zábavnou a informativní cestu, která vám pomůže lépe pochopit, jaké možnosti se před vámi otevírají.
Jaké jsou požadavky na učitele?
Pokud máte v plánu stát se učitelem na střední škole, bude vás zajímat, co všechno potřebujete mít v rukávu. Na první pohled to může vypadat jako neosvětlený labyrint, ale nebojte se! Nejprve začněme s těmi nejzákladnějšími požadavky, které vám otevřou dveře do světa školství.
Vzdělání a kvalifikace
Jedním z prvních a nejdůležitějších požadavků na učitele je dosažení příslušného vzdělání. Bez ohledu na to, jak charismatičtí jste, bez titulu pedagogického pracovníka se jen těžko prosadíte. V Česku je běžné, že si studenti volí speciální pedagogické obory na vysokých školách, které jim poskytují potřebné teoretické poznatky a praxi. Zde jsou klíčové body, které byste neměli opomenout:
- Magisterský titul: Většina středních škol požaduje, aby učitelé měli magisterský titul v oboru, který učí.
- Pedagogická praxe: Mnohé školy preferují uchazeče, kteří mají za sebou nějakou učitelskou praxi, takže i během studia nezapomeňte na stáže!
- Kvalifikační zkoušky: Po ukončení studia musíte projít kvalifikačními zkouškami, což je jako ta poslední šance, kde musíte ukázat, co ve vás je.
Znalosti a dovednosti
Vzdělání je jedna věc, ale co takové znalosti a dovednosti? Měli byste mít nejen hluboké znalosti v předmětu, který hodláte učit, ale také schopnost tyto znalosti efektivně předávat. Jak říkáme: složitější je učit, než se učit! To, co vás odliší od ostatních, je:
- Komunikační dovednosti: Ne, mluvení na sto úrovních není dostačující – musíte umět zjednodušit složité věci tak, aby je studenti pochopili.
- Empatie: Rozumět vašim studentům, mít na paměti jejich potřeby a pocity je klíčové, protože každý student je unikát.
- Flexibilita: Život učitele je jedna velká improvizace, takže naučte se mít „plán B“ – nebo možná i C a D!
Osobnostní vlastnosti a další dovednosti
Bylo by fajn mít učitelský titul, znát učivo a být empatický. Ale co tak osobnost? Vstupujeme na pole, kde je důležité být také trochu šílený. Humor jde ruku v ruce s učením, a studenti si vás budou více vážit, když jim občas vykouzlíte úsměv na tváři. Co dalšího byste měli mít?
- Vytrvalost: Učení je maraton – musíte být připraveni na dlouhou cestu, někdy strmou a občas kluzkou.
- Organizovanost: Nejen že budete potřebovat strukturované plány lekcí, ale také schopnost organizovat si čas, abyste mohli zvládat všechny úkoly.
- Kreativita: I když učíte historii, snažte se ji učinit živou! Používejte prezentace, projekty, nebo dokonce dramata – vaše třída se vám za to odvděčí.
Rozdíl mezi základní a střední školou
Ve světě vzdělání se často mluví o rozdílech mezi základní a střední školou, a to z dobrého důvodu. Každý, kdo někdy zasedl do školních lavic, ví, že tyto dvě etapy vzdělávání jsou jako den a noc – ačkoli se obě vyznačují učením, mají zcela jiné „vzdělávací atmosféry“. Takže, co odlišuje základní a střední školu a jak to ovlivňuje vaše možnosti učit na střední škole? Pojďme se na to podívat!
Rozdíly v obsahu a přístupu
Zatímco základní škola se často zaměřuje na široký přehled témat, střední škola se specializuje. Žáci na základní škole nahlédnou do základů matematiky, češtiny, přírodních věd a historie. Jakmile převezmou „vysoké“ učení na střední škole, mají možnost ponořit se hlouběji do konkrétních oborů. Místo toho, aby se učili o všem, učí se být experty v několika oblastech.
- Základní škola: Široký oborový záběr, vše od matematiky po hudebku.
- Střední škola: Specializace (např. matematika, obchod, umění).
Nebojte se, základní škola by mohla být brána jako “volejbalové hřiště”, kde si všichni zkoušejí různé pozice, zatímco střední škola je spíše “Olympijské mistrovství” – každý má své konkrétní role a cíle.
Vyučovací metody a přístup k žákům
Další výrazná změna nastává v metodice výuky. Na základní škole učitelé hrají spíše roli průvodců, kteří žáky vedou na cestě objevování. Na střední škole očekáváme, že studenti začnou brát větší odpovědnost za učení – učitelé se stávají spíše mentory, kteří podporují samostatnost a kritické myšlení. V tomto ohledu často slýcháme o “výzkumných projektech”, které motivují studenty k prozkoumání témat, které je opravdu zajímají.
Jako učitel na střední škole musíte mít na paměti, že váš přístup by měl být víc jako “zahradník” než “strojník”. Potřebujete poslouchat, co vaše „rostlinky“ potřebují, a podle toho upravovat své metody! Jak říká moje babička: “Každá květina potřebuje svou péči, jinak uvadne!”
Význam sociálních dovedností
Kromě akademických diferencí má střední škola klíčový význam pro rozvoj sociálních dovedností. Zatímco na základní škole se žáci učí mnohdy s jedním a tím samým kolektivem, na střední škole se jejich sociální bublina rozšiřuje. Tento transfer je jako z “kamenné” vesničky do “metropole” – od známosti k novým přátelům a kolegům, kteří přinášejí různé pohledy a zkušenosti.
- Základní škola: Stabilní kolektiv, většinou povědomí o sobě navzájem.
- Střední škola: Nová setkání, rozvoj mezilidských vztahů.
Proto je důležité nezapomínat na podporu nejen vědomostí, ale také “sociálního znalostního portfolia” žáků. Učit se jak interagovat, to je základ úspěšného dospělého života. A pokud se jim to podaří, klobouk dolů – to je úspěch!
Jak získat potřebnou kvalifikaci?
Když se rozhodnete stát učitelem na střední škole, musíte mít na paměti, že kvalifikace, kterou pro to potřebujete, není jen o tom mít nějaký diplom v kapse. Je to taková školní obdobně profesionální papírová bitva! Jak tedy na to, abyste si na svém vzdělávacím cestě neublížili?
Odborné vzdělání
Prvním krokem je získání odpovídajícího vzdělání. To obvykle znamená ukončené vysokoškolské vzdělání v oboru, který chcete učit. Na střední škole můžete učit předměty jako matematiku, fyziku nebo český jazyk. Je užitečné mít vzdělání v oboru, kde jste se cítili jako doma (a kterému rozumíte více než španělské gramatice).
Pedagogická kvalifikace
Následujícím krokem je pedagogická příprava. Nejde jen o to, abyste uměli vysvětlit Pythagorovu větu; musíte také umět přimět vaše studenty, aby vás poslouchali a nebyli rozptýleni TikTokem. Tady přichází do hry pedagogické fakulty, kde se naučíte, jak řídit třídu a motivovat studenty. Odpovídající studium pedagogiky vám dá dovednosti, které nebudete mít jen na papíře, ale i v praxi.
Studenti a státní zkoušky
Během studia se určitě nezapomeňte připravit také na státní zkoušky, které jsou nejakou formou apprenticeship. Tyto zkoušky se liší podle oboru, ale obvykle zahrnují jak teoretické, tak praktické části. Nezoufejte, není to zas tak hrozné! Většina studentů říká, že příprava na zkoušky je jako příprava na rozlučku se svobodou – pořád dokola opakujete stejné věci, ale nakonec to stojí za to!
Další certifikace a kurzy
Pokud se chcete odlišit od těch, kteří jen mají diplom a spí, zvažte další certifikace a specializační kurzy. Můžete se například zaměřit na výuku dětí se speciálními potřebami nebo na technologií ve vzdělání. Tyto kurzy vám nejen rozšíří obzory, ale také vám mohou otevřít další dveře na trhu práce.
Mít kvalifikaci na střední školu je nejen o papírech, ale i o vášni a odhodlání. I když to na některé dny může vypadat jako boj na život a na smrt, na konci cesty budete vědět, že děláte něco, co má smysl. Vždyť učit, to je jako pěstovat květiny – potřebujete trpělivost, péči a trochu toho samovolného nadšení (a občas i trochu hnojiva) pro ty nejnáročnější studenty!
Příležitosti pro rozvoj pedagogických dovedností
Vystudoval jsi pedagogiku a plánuješ učit na střední škole? No, máš před sebou velkou příležitost rozvíjet své pedagogické dovednosti! Tohle není jen o tom stát se „učitelem,“ to je o tom stát se inspirací pro mladé lidi, kteří hledají směr ve světě, který se neustále mění. Byť to může vypadat, že si tě studenti přivlastní jako „paní učitelku“ nebo „pane učiteli,“ máš jedinečnou šanci prohloubit své dovednosti, které přinášejí víc než jen znalosti – přinášejí také motivaci, sebevědomí a porozumění.
Příležitosti ke vzdělávání
Jedním z nejdůležitějších aspektů rozvoje pedagogických dovedností je neustálé vzdělávání. Jaké možnosti máš k dispozici? Můžeš se zapojit do různých seminářů, webinářů nebo workshopů zaměřených na inovativní výukové metody. Některé z nejzajímavějších příležitostí zahrnují:
- Online kurzy – Různé platformy nabízejí kurzy zaměřené na pedagogické metody, které jsou dostupné odkudkoli.
- Odborné konference – Setkání s kolegy z oboru ti může přinést nové nápady a podněty k zamyšlení.
- Praktické stáže – Možnosti spolupráce s vysokými školami nebo jinými institucemi ti umožní získat cenné zkušenosti.
Použití technologií ve výuce
Další klíčovou oblastí je začlenění technologií do výuky. V dnešní době je technologie na školách stále častěji spojována s výukou. Nejde jen o to, aby studenti měli přístup k chytrým tabulím, ale i o to, jak zpřístupnit znalosti a učení. Poslechněme si a zvažme, jak můžeme využít:
Typ technologie | Možnosti využití ve výuce |
---|---|
Online nástroje | Kolaborativní projekty a sdílení materiálů. |
Simulace a hry | Praktické učení a motivace studentů. |
Vzdělávací aplikace | Podpora individuálního učení a zábavné opakování. |
Reflexe a sebehodnocení
A nezapomeň na reflexi! To, jak se hodnotíš a hodnotíš svou práci, je zásadní. Přemýšlej nad tím, co se ti během každé hodiny líbilo, co fungovalo a co bys mohl zlepšit. Zkus si vést si deník, do kterého si budeš zapisovat nejen úspěchy, ale i výzvy. Rozhovory s kolegy a jejich pohledy ti mohou také poskytnout nový úhel pohledu a podněty k dalšímu rozvoji.
Tak jo, buďme realističtí. Učení na střední škole je jako jízda na horské dráze. Někdy se budeš smát, jindy si spletíš pořadí věcí a ocitneš se v situacích, které jsi nečekal. Ale když procvičuješ své pedagogické dovednosti, přizpůsobuješ se a učíš se z vlastních zkušeností, stáváš se lepším učitelem. To vše se ti vrátí v úsměvech a úspěších tvých studentů!
Co říkají statistiky o učitelích?
Statistiky týkající se učitelů jsou jako zrcadlo, které nám odhaluje důležitá fakta o stavu vzdělávání v České republice. Můžeme se na ně podívat jako na britskou komedii – občas zábavné, občas smutné, a přesto fascinující. Například, věděli jste, že průměrný věk učitele na střední škole je kolem 42 let? To nás přivádí k otázce: jsou naši učitelé dospělí jako starý víno, které potřebuje čas na uzrání, nebo už dávno ztratil svoji jiskru?
Hlavní statistiky o učitelích
Pojďme se podívat na pár klíčových údajů, které mohou rozjasnit naši situaci. Čísla mluví jasně:
- 70 % učitelů středních škol uvádí, že by chtěli mít více času na přípravu hodin.
- 55 % učitelů cítí, že jsou s pracovním zatížením pod tlakem.
- Pouze 30 % učitelů se domnívá, že jejich platy odpovídají jejich odpovědnosti.
Tlak a předpoklady
V dnešní době je být učitelem jako být júdovský ninja. Musíte být rychlí, šikovní a zároveň tak trochu nevystopovatelní. Tlak na učitele je obrovský, a to nejen kvůli plánování hodin, ale i za zajištění kvalitního vzdělávání pro studenty, kteří se přicházejí učit a zároveň vyjadřovat svou individualitu. Taky se vám zdá, že dnešní studenti jsou mnohem chytřejší než my v jejich věku? Je to jak byste se snažili utkat se se smartphonem v dovednostních hrách!
Odměny a výzvy
Ale pojďme se podívat i na pozitivní věci! Učitelství přináší nejen výzvy, ale i neocenitelné odměny. Vybíráte si více intimní vztah ke vzdělání, který vám umožní opravdu ovlivnit budoucnost mladých lidí. Slavný Harry Potter řekl: „Když se člověk učí, učí se především srdcem.“ A to je pro učitele hlavní odměna – vidět své studenty překonávat překážky a dosahovat jejich cílů.
Je vzdělání klíčem k úspěchu?
Vzdělání, to je téma, které si zaslouží pozornost. Můžu to vzít z vlastní zkušenosti: když se vezme vaření! Pokud se naučíte vařit, můžete si připravit chutné jídlo, ale bez znalosti základů to může skončit spíš jako guláš neurčité chuti. To platí samozřejmě také pro výuku – máte-li solidní vzdělání, můžete to považovat za klíč k úspěchu. Ale co přesně ten úspěch znamená? Je to o skvělých známkách, nebo snad o reálných dovednostech, které studenti potřebují do svého budoucího života?
Vzdělání jako základní kámen
Než se ponoříme do teorie, pojďme se podívat na praktické aspekty. Vzdělání zasahuje do mnoha oblastí našeho života a může působit jako ochranný štít před nástrahami, které na nás ve světě čekají. Pro některé je vzdělání klíčem k profesnímu úspěchu, ať už se jedná o lékaře, právníky nebo možná i učitele na střední škole.
- Rozvoj kritického myšlení: Vzdělání pomáhá lidem vytvářet vlastní názory a chápat komplexitu světa.
- Flexibilita na trhu práce: U vzdělání vezmeme v úvahu i techniky, což je v dnešním digitálním světě klíčové.
- Vztahy a networking: Čím více vzdělání máte, tím lépe můžete navazovat vztahy s dalšími odborníky.
Když se to sečte
Dobrý vzdělávací systém nabízí něco víc než jen znalosti. To je jako když se podíváte na dobře upečený koláč – chce to správné ingredience a technologii, aby to opravdu fungovalo. Získání diplomu může otevřít mnoho dveří, ale pro skutečný úspěch potřebujete také praxi a dovednosti, které jste si osvojili.
Podívejme se na to i z pohledu učitelů. Výuka na střední škole může být nesmírně naplňující, a váš vlastní vzdělávací proces může sloužit jako vzor pro vaše studenty. Pokud jste si prošli různými úrovněmi vzdělání a viděli, jak to funguje, nabízí vám to jedinečný pohled. Na druhou stranu, pokud jste získali vzdělání pouze pro diplom, ale bez skutečných zkušeností, můžete narazit na překážky v efektivní výuce.
Nakonec, vzdělání může být mnohostranným nástrojem – nebo lépe řečeno, klíčem různých tvarů pro různé dveře. Otázkou zůstává, které dveře si vyberete, a jaký klíč k nim vytvoříte. Vzdělání tedy může být klíčem k úspěchu, ale i sdílená praxe a neustálé učení by měly být na prvním místě!
Tipy pro úspěšný přechod na střední školu
Přechod na střední školu může být jako skok do neznáma – nadšení se mísí s nervozitou a otázkami typu „Budu mít dostatek přátel?“ nebo „Co když se mi první test nepovede?“. Aby byl tento skok co nejplynulejší, je dobré vědět, na co se připravit. Zde je pár tipů, které vám mohou pomoci projít tímto obdobím s grácií a úsměvem na tváři.
Plánujte a organizujte
Začněte si vytvářet plány. Organizace je klíčová, zejména v prvních pár měsících na střední škole. Zde je několik tipů ke zvážení:
- Vytvořte si rozvrh: Zapište si, kdy máte jednotlivé předměty a dejte si pozor na úkoly a termíny. Dokonce si můžete pořídit barevné papíry – kdo je na střední škole nemá rád?
- Konzultace s učiteli: Nebojte se zeptat učitelů na jejich očekávání. Každý učitel má jiný styl, tak to nesmíte brát osobně.
- Komunikační dovednosti: Nezapomeňte na komunikaci s spolužáky. Učení se v týmu může být mnohem zábavnější a efektivnější.
Zvládání stresu
Dalo by se říci, že stres je jako ten nevítaný host, který se odmítá vykrýt. Existuje však několik metod, jak ho zkrotit:
- Dechová cvičení: Když se cítíte ve stresu, zkuste se na chvíli zastavit a dýchat hluboce. Nádech přes nos, výdech ústy – opakujte několikrát a uvidíte, jak se vám uleví.
- Fyzická aktivita: Sport je přirozený mediator stresu. Ať už jde o basketbal, běhání nebo tanec, hnutí těla vám jistě pomůže vyplavit negativní energii.
- Hobby: Najděte si čas na své záliby. Ať už je to malování, hraní na hudební nástroj nebo učení se novému receptu k vylepšení vaší „kuchyně“ – kreativní činnost vám dodá energii.
Budování vztahů
Vztahy jsou na střední škole základním stavebním kamenem vaší zkušenosti. Dejte si na to pozor!
- Setkávejte se s novými lidmi: Nezůstávejte jen u jedné skupiny. Otevřete se novým příležitostem a zážitkům. Všechno vám to pak přinese zajímavé příběhy.
- Mluvíte-li o zájmech: Zajděte si na pár akcí, kde se scházejí lidé, kteří sdílejí vaše zájmy. Je pravděpodobné, že tam potkáte někoho, s kým si padnete do noty.
- Buďte sami sebou: Není nic lepšího, než být autentický. Lidé to ocení a pomůže vám to najít pravé přátele.
Nenechte se odradit výzvami, které přicházejí s přechodem na střední školu. Ve většině případů je to skvělá etapa, která vás obohatí o zážitky a vzpomínky, které vám budou v srdci navždy. Takže si vezměte svůj diář a začněte plánovat – svět střední školy čeká!
Často Kladené Otázky
Jaké vzdělání potřebuji k výuce na střední škole?
Abychom mohli učit na střední škole, je třeba mít min. vysokoškolské vzdělání, které je zaměřeno na výuku žáků v daném předmětu. V České republice je standardním požadavkem magisterský stupeň v oboru přípravy učitelů, nebo příbuzném oboru. Mezi obory přihlášené k výuce patří například pedagogika, ale také specializace jako matematika, čeština či dějepis. Důležité je, aby budoucí učitelé měli prokazatelné znalosti a metodické dovednosti, které jim umožní efektivně vést výuku a komunikovat s žáky.
V některých případech je možné učit i s jinými tituly, pokud je uchazeč ochoten absolvovat dodatečné pedagogické vzdělávání. Například absolventi přírodovědných oborů mohou učit chemii nebo biologii, pokud dokončí příslušný kurz pedagogiky. Je klíčové mít praktické zkušenosti s výukou, které může poskytnout praxe v rámci studijního programu nebo stáže.
Jaké jsou rozdíly mezi výukou na 2. stupni základní školy a na střední škole?
Rozdíl mezi výukou na 2. stupni základní školy a na střední škole spočívá především ve věkové skupině žáků a výukových metodách. Na 2. stupni základní školy se většinou učí děti ve věku od 11 do 15 let, což znamená, že učitelé zde musí mít dovednosti pro práci s adolescenty v klíčovém období jejich vývoje. Učitelé na střední škole, kde se vyučují žáci od 15 do 19 let, čelí jiným výzvám, včetně větší autonomie žáků a potřebnosti připravenosti na maturitu a další studium.
Metody vyučování se také liší. Na základní škole se více zaměřuje na základní znalosti a dovednosti, včetně rozvoje emocionální inteligence a sociálních dovedností. Na střední škole je výuka orientovaná více na prohlubování znalostí, samostatné myšlení a přípravu na další vzdělávání nebo povolání. Učitelé na střední škole často zohledňují individuální cíle žáků a přizpůsobují metodiku svému předmětu, aby vyhověli různým stylům učení.
Jaké jsou profesní možnosti pro učitele se vzděláním pro 2. stupeň?
Učitelé se vzděláním pro 2. stupeň mají široké spektrum profesních možností, nejen ve školství. Kromě tradičního učení na základních a středních školách mohou pracovat také jako vychovatelé, lektoři v různých vzdělávacích institucích, školní poradci, nebo v oblasti neformálního vzdělávání a zájmových kroužků. Další možností je angažování se v oblasti školské administrativy, kde mohou přispívat k vývoji vzdělávacích programů a strategií.
Zajímavou možností je i práci v neziskových organizacích zaměřených na vzdělávání a výchovu, kde učitelé mohou aplikovat své pedagogické schopnosti v širším kontextu. Například projekty zaměřené na vyrovnání příležitostí pro děti z různých socioekonomických pozadí, nebo programy zaměřené na spolupráci s komunitou a rodinami.
Může učitel se zaměřením na 2. stupeň učit specializované předměty na střední škole?
To, zda může učitel se zaměřením na 2. stupeň učit specializované předměty na střední škole, závisí na několika faktorech. Především je důležité mít příslušné vzdělání a kvalifikace pro daný předmět. Například učitel, který studoval pedagogiku s důrazem na přírodovědné obory, může mít možnost učit biologii nebo chemii na střední škole, ale musí splnit dané kvalifikační standardy v rámci příslušného vzdělávacího programu.
Některé školy také nabízejí příležitosti pro učitele se širšími znalostmi a dovednostmi, aby se podíleli na výuce některých specializovaných předmětů i bez formální specializace. Často to vyžaduje další vzdělávání, které učitel může absolvovat během své kariéry, aby si udržel aktuální znalosti a metody v oboru.
Jaké dovednosti jsou pro učitele na střední škole klíčové?
Učitelé na střední škole by měli mít širokou škálu dovedností, které zahrnují nejen pedagogické umění, ale také komunikační, organizační a psychologické dovednosti. Schopnost efektivně komunikovat s adolescenty je nezbytná, snadno se přizpůsobit různým výukovým stylům a být schopen motivovat žáky k aktivnímu učení. Učitelé by měli také umět rozpoznat individuální potřeby žáků a přizpůsobit své výukové metody tak, aby podporovali růst a rozvoj každého studenta.
Další důležitou dovedností je flexibilita a adaptabilita. V rychle se měnícím vzdělávacím prostředí čelí učitelé neustálým výzvám, ať už jde o technologické inovace, změny v osnovách nebo různé potřeby žáků. Adaptační schopnosti jim umožňují nejen lépe reagovat na tyto změny, ale také rozvíjet a implementovat nové vyučovací metody.
Učitel na střední škole se rovněž musí stále vzdělávat a sledovat aktuální trendy v pedagogice, což mu umožní zůstat relevantní a efektivní v oboru. Poderování profesionálních asociací a účast na seminářích a konferencích mohou také podporovat jejich profesní růst a nabízet nové perspektivy na vzdělávání.
Závěrečné myšlenky
Am vzdělání pro 2. stupeň: Mohu učit na střední škole?
Jak jste se dozvěděli v našem článku, vaše cesta k výuce na střední škole nemusí být tak komplikovaná, jak se na první pohled zdá. Ačkoli je am vzdělání pro 2. stupeň důležité, není to jediný klíč k úspěchu v učitelské profesi. Možná máte už nyní potřebu se pustit do dalších studií, které vám otevřou dveře k pedagogice na vyšší úrovni. Ale jak jsme ukázali, nikdy není pozdě na změnu.
Pokud vás tedy zajímá, jak se dostat za školní lavice do role inspirativního středoškolského učitele, nezapomeňte se podívat na další příležitosti k vzdělání, které vás mohou posunout kupředu. Učitelství je více než jen povolání; je to váš osobní projekt, který může ovlivnit mnohé životy. Tak neváhejte a zvažte všechny možnosti, které před vámi leží. A pamatujte, že i když cesta může být klikatá, znalosti a dovednosti, které na ní získáte, z vás udělají neocenitelného pedagoga.
Na závěr, úsměv a touha po vzdělání jsou nezbytné. Po všech těch hodinách učení si zasloužíte i trochu radosti! Kdo ví, možná jednou vás vaši studenti požádají o selfie s vámi jako se svým oblíbeným učitelem. Takže, máte to v sobě – stačí udělat ten první krok!